Непроизносимые согласные в корне слова

Давайте немного пофантазируем и представим себе ситуацию, что переписываются две подружки-старшеклассницы. Одна другой пишет: «С его стороны это был очень гнустный поступок». Другой девушке, конечно же, интересно узнать все подробности, но сначала она решила указать подружке на ошибки. Такая ситуация происходит уже не в первый раз. Подруга часто допускает ошибки в словах, а ведь скоро им сдавать экзамены. Подруга не сразу поняла, где же она ошиблась.

Оказалось, что она неверно написала снова слово «гнусный», добавив в него лишнюю букву «т». «Почему же так?», — удивилась девушка. – «Я была уверена, что это слово всегда пишется с буквой «т»». На что подруга ей ответила: «Нужно подобрать проверочное слово «гнусен». Слышишь, здесь никакой буквы «т» нет? Значит, и в исходном слове ее точно не будет».

«Как же мне запомнить все эти слова?», — сокрушаются старшеклассница. – «Их же нереально держать в голове». Подруга ее успокоила: «Совсем необязательно все их запоминать. Главное знать, к какой орфограмме относится слово, и правильно производить проверку. Давай мы с тобой будем дополнительно заниматься у меня дома. Времени до экзамена осталось немного, но мы постараемся тебя подготовить».

Ситуация с неверным написанием согласных букв не является редкостью. Некоторые ученики пишут так, как слышат, а это в корне неверно. Нужно обязательно определять, к какому правилу относится написание слова, и знать, как производить проверку. В описанной выше ситуации было правило написания непроизносимых согласных в корне. Это орфограмма №4, которая часто встречается в письменных и домашних работах, на контрольных и экзаменах.

Дети в подобных словах могут пропускать буквы, писать их неверно или добавлять лишние. Все это снижает оценки за контрольные работы и понижает баллы на экзаменах. Ученики и их родители прибегают к разным способам запоминания подобных слов. Учителя настаивают на изучении правил. Однако не всегда подобные техники оказываются эффективными. В данном случае важно понимание орфограммы и доступное ее объяснение.

В этой статье мы познакомимся с темой «непроизносимые согласные в корне». Рассмотрим орфограмму на самых распространенных примерах. Теория будет представлена в простом и доступном виде, а полученные знания закрепим на практике. На изучение темы уйдет 15–20 минут. После ознакомления с материалом станет ясно, как применять данную орфограмму и не совершать ошибок.

Правило для непроизносимых согласных

Порой на письме встречаются буквы-призраки, которые пишутся, но не слышатся. Их называют непроизносимыми согласными в корне.

Не всегда в русском языке слова пишутся так же, как и читаются. Это связано не со случайным подбором, а с правилами словообразования. Так, если в одной форме буква слышится четко, а в другой она не слышима, то на написание такая ситуация никак не повлияет. Представьте, если бы мы каждый раз писали слова по-новому, так, как мы их слышим. В нашем богатом языке произошел бы настоящий хаос.

Непроизносимая согласная в корне — это одна из ключевых орфограмм, помогающих сохранить порядок в русском языке. Даже несмотря на то, что в текстах могут возникать различные метаморфозы. Например, всем хорошо известно слово «солнце». Почему же здесь не слышится согласная? Обычно мы это слово произносим бегло, не проговаривая четко каждую букву. В результате «л» как бы «съедается» и получается, что мы говорим [сонце]. Но это совершенно не значит, что данную букву можно упустить.

Давайте попробуем поменять форму слова на «солнышко», «солнечный». Наша «беглянка» тут же встает на место. Мы ее слышим четко и ясно. Вспоминаем о правилах русского языка, о единообразном написании однокоренных слов и получается, что в «солнце» мы букву «л» тоже должны написать.

Непроизносимые согласные в корне — это такие согласные буквы, которые не слышатся при произношении, но пишутся при письме.

Как же писать без ошибок непроизносимые согласные в корне? Для этого нужно прибегнуть к уже известному правилу — подбору однокоренных слов или изменению его формы. Как правило, такая орфограмма встречается там, где есть сочетание нескольких согласных букв. В устной речи выговорить его бывает сложно, и получается, что какая-то буква «съедается». Например, в «сердце» — это сочетание «рдц», в «честный» — «стн», в «поздно» — «здн» и так далее.

Чаще всего можно встретить именно сочетание «стн». Поэтому к нему нужно проявить особое внимание. Нередко орфограмма встречается в прилагательных.

Итак, мы уже сказали, что для проверки таких слов необходимо подбирать однокоренные варианты или изменять форму. При этом в проверочном слове сложная буква должна звучать четко, без всяких сомнений. Например, грустный — грусть, звездный — звезда. Непроизносимая согласная будет хорошо слышаться перед гласной или в конце слова. Так, в слове «постный» «т» пропадает, а в слове «пост» слышится четко.

Также нужно не забывать про случаи, когда непроизносимые согласные являются непроверяемыми. То есть никакие проверочные слова подобрать нельзя, нужно обращаться к орфографическому словарю или запоминать такие варианты. Один из самых распространенных примеров – «лестница». Так, если мы подберем проверку в виде формы «лесенка», то здесь буква «т» пропадает, но в первом варианте она пишется.

Порой при проверке оказывается, что непроизносимых согласных вовсе нет. В таком случае не надо специально их дописывать. Кажется,такие буквы должны здесь быть, но по правилам русского языка оказывается, что эти буквы не пишутся. Так, слово «парусный» пишется без буквы «т», потому что проверочное слово «парус».

Как определить орфограмму

Теперь узнаем, как проверить непроизносимую согласную. Для этого воспользуемся простым алгоритмом из 7 шагов:

1. Выдели корень в слове. Определи, есть ли сочетание согласных зн, стн, рдц и др.
2. Поставь ударение и определи, на какой слог оно падает.
3. Попробуй изменить слово так, чтобы после сомнительной согласной стояла гласная (например, честный — честен).
4. Произнеси получившуюся форму и послушай, слышится ли согласная.
5. Если согласная слышится, значит, она пишется и в исходном слове.
6. Если согласная не слышится, значит, в корне она не пишется.
7. Запомни исключения и слова, где написание нужно проверять по словарю.

Теперь разберем на конкретном примере данный алгоритм. Например, узнаем, как проверить непроизносимую согласную в слове «грустный».

1. Корень — груст. Есть сочетание «стн».
2. Ударение падает на букву «у» в первом слоге.
3. Проверочное слово «грусть».
4. Буква «т» в проверочном варианте слышится четко.
5. В слове «грустный» пишем букву «т».
6. К словарным исключениям это слово не относится.

Применение алгоритма не займет много времени, но зато позволит избежать ошибок. Алгоритм также поможет запомнить больше слов, поскольку это будет не мимолетное «знакомство», а серьезный анализ написания.

Таблица с непроизносимыми согласными

Рассмотрим некоторые случаи, когда согласная в корне «пропадает», то есть не слышится. Подробно разберем наиболее распространенные случаи и дадим объяснения такому написанию. По представленному алгоритму можно будет проверять другие слова, если проверка возможна. Нужно очень внимательно подбирать слова, чтобы наверняка написать правильную букву.

Непроизносимые согласные в корне слова – примеры

Разберем примеры слов, в которых согласные при произношении не слышатся. Такие варианты часто встречаются в устной и письменной речи. Одни проверяются подбором слов, а другие необходимо просто запомнить. Также в контрольных работах, ОГЭ и ЕГЭ можно встретить задания на знание правил орфограммы №4.

Мы рассмотрим как простые, так и сложные случаи. Отыщем непроверяемые согласные в предложениях, а также ознакомимся с примерами из жизни.

Простые примеры слов с непроизносимыми согласными

Ландшафтный – ландшафт

Лесник – лесной

Наездник – езда

Небесный – небеса

Нелестный – лесть

Областной – область

Опасный – опасно

Пастбища – пасти

Полоска – полоса

Поздний – поздно

Праздник – словарное слово, этимологически восходит к устаревшей форме «празден»

Прелестно – прелесть

Проказник – проказничать

Радостно – радость

Расческа – расчесывать

Рукописный – рукопись

Свистнул – свистеть

Совестно – совесть

Солнце – солнышко

Устный – уста

Хвастливый – хвастать

Хрустнул – хрустеть

Яростный – ярость

Сложные случаи

Арестная камера – арест

Бескорыстный – корысть

Блеснуть – блеск

Бессовестный – совесть

Бороздчатый – борозда

Весна – весенний

Властный – власть

Громоздкий – громоздить

Дилетантский – дилетант

Живописный – живопись

Завистник – зависть

Здравствуйте – здравие

Известно – известие

Искусный – искусен

Капустный – капуста

Комендантский – комендант

Крепостничество – крепостник

Крестцовая – крестец

Марксистский – марксисты

Напрасный – напрасен

Однообразно – однообразие

Пакостник – пакостить

Постный – пост

Прекрасный – прекрасен

Прихвастнуть – хвастун

Радостный – радость

Совместный – вместе

Примеры из предложений

Он был очень совестливый человек (проверочное слово – совесть).

Сегодня у меня счастливый день (счастливый – счастье).

В этой местности производят тростниковый сахар (местность – место, тростниковый – тростиночка).

Вчера была ужасная погода (ужасная – ужасен).

На остановках нередко можно увидеть частные объявления (частные – часть).

Примеры в предложениях (для диктантов и изложений)

1. Утро было яростным и ненастным, но мы всё равно пошли в поздний поход.
2. Солнце ярко светило над местной речкой, и дети чувствовали себя счастливыми.
3. В сердце леса стояла захолустная деревня с прелестными домиками.
4. Здравствуйте! Как ваше самочувствие? — спросил доблестный врач.
5. Гигантский корабль плыл по бездне океана под звёздным небом.

Ошибки из жизни

Недавно мы с учеником по переписке согласовывали расписание занятий. После того, как определились со временем и иными нюансами, ученик написал в конце нашего диалога «ястно». Сразу акцентировать внимание на этой ошибке мне показалось неуместным. Однако уже на следующем занятии мы разобрали написание этого слова. Ученик был уверен, что написал слово правильно и был очень удивлен, что у него ошибка.

Верное написание мы определили через проверочное слово «ясен». Никакой буквы «т» в таком варианте не слышится, а, значит, ее не должно быть и в слове «ясно». Теперь ученик внимательно проверяет все орфограммы, прежде, чем отправить мне сообщение.

 Примеры типичных ошибок

Ученики очень часто делают ошибки в словах с непроизносимыми согласными. Причем неправильное написание встречается как в сложных, так и в простых вариантах. В таблице будут представлены частые ошибки с непроизносимыми согласными с подбором проверочных слов.

Исключения и ловушки

Порой в русском языке встречаются слова, в которых непроизносимая согласная то появляется, то исчезает в зависимости от контекста. Написание таких слов необходимо запомнить, чтобы не делать ошибок при написании текста. Примеры таких слов:

Лестница и лесенка.

Склянка и стекло.

Скатерка и скатерть.

Карбонат и карбонад.

Лук и луг.

Плод и плот.

Серп и серб.

Год и гот.

Кот и код.

Бал и балл.

Тесты ОГЭ и ЕГЭ

Орфограмма с непроизносимыми согласными часто встречается в ЕГЭ и ОГЭ. Разберем тестовые задания такого типа. Они могут иметь разный вид в зависимости от уровня обучения ученика, но в любом случае необходимо знать, как писать такие слова и как их проверять.

Вставь пропущенную букву, если это необходимо:

А) Неизвес..ный, лес..ница, крепос..ной, искус..ница.

Б) Запас..ный, дож..ливый, горес..но, добросовес..ный.

В) В сер..цах, бесчу..ственный, без..на, безопас..но.

Г) Агенс..во, буревес..ник, безглас..ный, безвкус..ный.

Д) выве..ка магазина, голлан..ский, захолус..ный, интриган..ский.

Выбери правильный вариант написания слова:

А) Безвесный, горска, интриганство, кресник.

Б) Лестные ягоды, лестные слова, ненасный, перекресный.

В) Праздничный, разосланый ковер, серце, умесно.

Г) Узцы, финляндский, хлеснуть, чудестница.

Д) Явства, чудестно, честный, упразнить.

Найди ошибку в предложении:

А) Варе не понравился спектакль, по ее мнению это было ужастно.

Б) У одноклассников было к нему сочуственное отношение.

В) Судья заслушал слово исца.

Г) Сегодня нам пришлось припозниться.

Д) Эти окресности были очень живописные.

Ответы с пояснениями:

Вставь пропущенную букву, если это необходимо:

А) Неизвестный (известие), лестница (словарное слово), крепостной (крепостник), искусница (искусен).

Б) Запасной (запас), дождливый (дождь), горестно (горесть), добросовестный (совесть).

В) В сердцах (сердечко), бесчувственный (словарное слово), бездна (дно), безопасно (не опасен).

Г) Агентство (агент), буревестник (для второй части проверочное слово весть), безгласный (согласие), безвкусный (без вкуса).

Д) Вывеска магазина (вывесить), голландский (Голландия), захолустный (захолустье), интриганский (интриган).

Выбери правильный вариант написания слова:

А) Интриганство (интриган).

Б) Лестные слова (лесть).

В) Праздничный (праздник).

Г) Финляндский (Финляндия).

Д) Честный (честь).

Найди ошибку в предложении:

А) Ужасно (ужасен).

Б) Сочувственное (словарное слово).

В) Истца (словарное слово).

Г) Припоздниться (поздно).

Д) Окрестности (устаревшее слово «окрест»).

Упражнения

Отработать навыки написания правильных букв помогут упражнения с непроизносимыми согласными. При их регулярном выполнении будет возникать намного меньше ошибок. Рассмотрим простые и сложные варианты упражнений.

Найди ошибки в словах и исправь их. Подбери проверочные слова:

А) Напрастно, немесный, плестнуть, ненависный.

Б) Несчасный, повсемесно, прокасница, сверсник.

В) Прихруснул, серцевина, тросник, чевствовать.

Г) Чуствительный, яственный, напрастный, лесничная клетка.

Ответы:

А) напрасно (напрасен), неместный (место), плеснуть (плескает), ненавистный (ненависть).

Б) Несчастный (несчастье), повсеместно (место), проказница (проказы), сверстник (словарное слово).

В) прихрустнул (хруст), сердцевина (сердечко), тростник (трость), чествовать (честь).

Г) Чувствительный (словарное слово), явственный (явить), напрасно (напрасен), лестничная клетка (словарное слово).

Найди ошибки в предложениях и исправь их:

А) В Древнем Египте для перевозки людей использовались колестницы.

Б) Мы желаем тебе здраствовать много лет.

В) Сегодняшняя ночь была очень звезная.

Г) Он очень беспристрасный человек.

Ответы:

А) колесница (колесо).

Б) здравствовать (здравие).

В) звездная (звезды).

Г) беспристрастный (пристрастие).

Проверка непроизносимых согласных – чек-лист

Применять правило проверки непроизносимых согласных проще, когда есть структурированный порядок действий или чек-лист. Он позволит быстро освоить орфограмму №4 и не делать ошибок в будущем. Используйте его, когда возникают трудности при написании слов. Для наглядности чек-лист можно повесить над рабочим столом и заглядывать в него каждый раз, когда есть сомнения в правильной букве.

Проверка непроизносимых согласных производится по следующему алгоритму:

1. Найди в слове трудные буквы. Определи, относятся ли они к непроизносимым согласным.
2. Подбери однокоренное слово или измени его форму так, чтобы после сомнительной согласной стояла гласная.
3. Произнеси получившееся слово: если согласная слышится отчетливо — она пишется и в исходном слове.
4. Если при изменении слова согласная не появляется (не слышится), значит, в корне она не пишется.
5. Обрати внимание на исключения: некоторые слова нельзя проверить (например, ровесник, ужасный), их написание нужно запомнить или проверить по словарю.
6. Проверь слово по орфографическому словарю, если сомневаешься или слово не проверяется.
7. Запомни типичные ошибки. Это те слова, в которых часто ошибаются (например, опасный — опасен, прекрасный — прекрасен).

Можно также искать слова с непроизносимыми согласными в вывесках, названиях книг, других текстах. Чем чаще слова будут фиксироваться зрительно, тем быстрее они запомнятся.

Мини-кейс

Ученик долго не мог запомнить, как писать слово «солнце». Постоянно пропускал букву «л». Проверочные слова подбирать забывал. Тогда мы использовали ассоциацию с песней: «Солнечный круг, небо вокруг…». В слове «солнечный» буква «л» слышна четко, поэтому и в «солнце» ее тоже необходимо писать.

Ученик очень легко запомнил это правило и больше ошибок не совершал.

Связь с другими орфограммами

Непроизносимые согласные тесно связаны с непроверяемыми согласными в корне. В некоторых случаях невозможно проверить буквы, которые не слышно. Такие варианты требуется запоминать или проверять по орфографическому словарю.

Также орфограмма №4 связана с омонимичными корнями и исключениями. Необходимо различать слова, в которых схожие корни, однако в одном случае непроизносимая согласная есть, а в другом нет.  Например, косный (тяготеющий к старому) и костный (от слова кость).

 FAQ

Что такое непроизносимые согласные в корне? Это такие согласные буквы, которые не слышатся при произношении, но пишутся на письме.

Как проверить непроизносимые согласные? Чтобы проверить слова с неслышимыми буквами, необходимо подобрать проверочное слово или изменить его форму. Если произвести проверку таким образом не получается, нужно обратиться к орфографическому словарю.

Есть ли исключения у орфограммы №4? Да, существуют слова, в которых непроизносимые согласные то появляются, то исчезают. Написание буквы будет зависеть от контекста. Такие варианты имеют схожие корни, но разное значение.

В каком классе изучается правило непроизносимые согласные? Изучение орфограммы начинается во 2 классе. Однако упражнения с ней встречаются на протяжении всего школьного курса.

Будут ли на ЕГЭ задания с непроизносимыми согласными? Да, задания с такой орфограммой встречаются в ОГЭ и ЕГЭ.

В каких позициях чаще всего встречаются непроизносимые согласные? В сочетаниях стн, здн, лнц и др.

Какие буквы чаще всего бывают непроизносимыми? Обычно это т, д, л, в.

Почему в некоторых словах непроизносимая согласная не пишется, хотя слышится? Из-за фонетических особенностей и истории возникновения слова.

Как запомнить слова с непроизносимыми согласными? Подбирать проверочные слова, использовать ассоциации и стишки-запоминалки.

Главное, что нужно запомнить

Непроизносимые согласные часто встречаются в текстах различного вида. Зачастую наличие или отсутствие таких букв легко можно узнать при помощи проверочных слов, а если такие подобрать не получается, то нужно обратиться к словарю. Тема оказывается совсем несложной, если в ней внимательно разобраться. Тогда на письме будет намного меньше ошибок, а оценки за контрольные и экзамены станут лучше.